{"id":961,"date":"2025-08-29T15:40:48","date_gmt":"2025-08-29T18:40:48","guid":{"rendered":"https:\/\/educamb.ufma.br\/?post_type=docs&#038;p=961"},"modified":"2025-10-08T16:39:11","modified_gmt":"2025-10-08T19:39:11","password":"","slug":"identidades-da-educacao-ambiental-brasileira","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/?docs=identidades-da-educacao-ambiental-brasileira","title":{"rendered":"Identidades da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Brasileira"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 v\u00e9spera da entrada em vigor da D\u00e9cada das Na\u00e7\u00f5es Unidas da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, cuja instaura\u00e7\u00e3o coloca um desafio paradigm\u00e1tico para a \u2018educa\u00e7\u00e3o ambiental\u2019, o \u00d3rg\u00e3o Gestor convidou renomados autores para compor um painel comparativo com as caracter\u00edsticas das varia\u00e7\u00f5es pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas da educa\u00e7\u00e3o ambiental existentes no Brasil em suas m\u00faltiplas nomenclaturas: ecopedagogia, educa\u00e7\u00e3o no processo de gest\u00e3o ambiental, alfabetiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica, emancipat\u00f3ria ou transformadora. Com essa iniciativa, pretende-se oferecer uma oportunidade para o reconhecimento das identidades da educa\u00e7\u00e3o ambiental brasileira, viabilizando o futuro di\u00e1logo com a \u2018educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel\u2019.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/identidades-da-educacao-ambiental-brasileira.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporado de identidades-da-educacao-ambiental-brasileira.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-60772bb0-d94b-4796-b6c3-2e2f2521288d\" href=\"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/identidades-da-educacao-ambiental-brasileira.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">identidades-da-educacao-ambiental-brasileira<\/a><a href=\"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/identidades-da-educacao-ambiental-brasileira.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-60772bb0-d94b-4796-b6c3-2e2f2521288d\">Baixar<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2004 \u00c0 v\u00e9spera da entrada em vigor da D\u00e9cada das Na\u00e7\u00f5es Unidas da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, cuja instaura\u00e7\u00e3o coloca um desafio paradigm\u00e1tico para a \u2018educa\u00e7\u00e3o ambiental\u2019, o \u00d3rg\u00e3o Gestor convidou renomados autores para compor um painel comparativo com as caracter\u00edsticas das varia\u00e7\u00f5es pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas da educa\u00e7\u00e3o ambiental existentes no Brasil em suas m\u00faltiplas nomenclaturas: ecopedagogia, educa\u00e7\u00e3o no processo de gest\u00e3o ambiental, alfabetiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica, emancipat\u00f3ria ou transformadora. 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