{"id":1503,"date":"2025-10-10T08:53:29","date_gmt":"2025-10-10T11:53:29","guid":{"rendered":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/?p=1503"},"modified":"2025-10-13T21:18:08","modified_gmt":"2025-10-14T00:18:08","slug":"educacao-ambiental-ganha-forca-com-a-3a-jornada-rumo-a-cop30","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/?p=1503","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Ambiental ganha for\u00e7a com a 3\u00aa Jornada rumo \u00e0 COP30"},"content":{"rendered":"\t\t
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Educa\u00e7\u00e3o Ambiental ganha for\u00e7a com a 3\u00aa Jornada rumo \u00e0 COP30<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Iniciativa incentiva espa\u00e7os de escuta e reflex\u00e3o sobre o papel da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no enfrentamento da crise clim\u00e1tica.<\/i><\/p>

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A 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global vem mobilizando educadores\/as, institui\u00e7\u00f5es e comunidades de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. Inspirada pela COP30, que ser\u00e1 realizada em Bel\u00e9m (PA) em novembro de 2025, a Jornada reafirma a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como parte essencial das solu\u00e7\u00f5es diante da crise clim\u00e1tica.<\/p>\n

Mais do que um evento, a Jornada se estrutura como um processo cont\u00ednuo de mobiliza\u00e7\u00e3o, composto por a\u00e7\u00f5es que ampliam a pauta da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Brasil e no mundo.

<\/p>\n

Tr\u00eas d\u00e9cadas de hist\u00f3ria<\/b><\/p>\n

A Jornada tem ra\u00edzes na Rio-92, quando foi elaborado o Tratado de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global, documento que segue inspirando pr\u00e1ticas em escala global. Vinte anos depois, a 2\u00aa Jornada, realizada durante a Rio+20, reafirmou esses compromissos. Agora, em 2025, a 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o se consolida como espa\u00e7o pedag\u00f3gico e pol\u00edtico internacional, consolidando a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como pr\u00e1tica \u00e9tica, cultural e indispens\u00e1vel diante da crise planet\u00e1ria.

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Estrat\u00e9gias em destaque<\/b><\/p>\n

Dentre as principais estrat\u00e9gias da Jornada est\u00e3o os \u201cPontos de Parada\u201d. S\u00e3o espa\u00e7os de troca, reflex\u00e3o e proposi\u00e7\u00e3o de ideias sobre a nossa trajet\u00f3ria rumo a um planeta saud\u00e1vel. Para a ministra Marina Silva, os Pontos de Parada buscam criar um tempo de pausa em meio \u00e0 acelera\u00e7\u00e3o do mundo atual. O objetivo \u00e9 favorecer di\u00e1logos transformadores, valorizando saberes locais, pr\u00e1ticas educativas e experi\u00eancias comunit\u00e1rias que, articuladas em rede, ajudam a reposicionar a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como eixo central das respostas \u00e0 emerg\u00eancia planet\u00e1ria.<\/p>\n

Fernanda Oliveira, uma das respons\u00e1veis pela Jornada, explica que a partir dos Pontos de Parada nasceu uma nova estrat\u00e9gia que vem ganhando corpo: \u201cDas reflex\u00f5es dos Pontos de Parada veio a ideia de uma campanha capaz de reunir as pessoas e os coletivos que apostam na Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como aliada no enfrentamento da crise clim\u00e1tica\u201d. Assim surgiu a campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental vira o Jogo\u201d, que reconhece que o mundo j\u00e1 d\u00e1 sinais de que estamos perdendo a partida contra a crise clim\u00e1tica, com a meta de limitar o aquecimento global a 1,5\u00b0C cada vez mais distante. Nesse contexto, a campanha lan\u00e7a uma perspectiva otimista sobre esse cen\u00e1rio, tendo a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como forte aliada.  \u201cEla busca fortalecer quem j\u00e1 atua na \u00e1rea, apoiar quem deseja transformar ideias em a\u00e7\u00f5es concretas e sensibilizar novas pessoas para se engajarem a favor do meio ambiente\u201d, explica Oliveira.<\/p>\n

Outra estrat\u00e9gia da Jornada, \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de di\u00e1logos autogestionados do Balan\u00e7o \u00c9tico Global com crian\u00e7as e adolescentes. O BEG entende que o enfrentamento da crise clim\u00e1tica n\u00e3o se resume a metas ou indicadores t\u00e9cnicos, mas requer transforma\u00e7\u00f5es profundas. <\/p>\n

A coordenadora geral do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Cidadania do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (MMA), Isis Akemi Morimoto, explica que as crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o sujeitos de direitos, e que podem e devem opinar, principalmente, na quest\u00e3o da mudan\u00e7a do clima. \u201cPor seu alinhamento com a Jornada, a metodologia de escuta do BEG foi adaptada para crian\u00e7as e adolescentes, garantindo o direito \u00e0 participa\u00e7\u00e3o e o protagonismo de quem tantas vezes \u00e9 deixado de fora das decis\u00f5es que moldam nosso futuro comum\u201d, disse Morimoto.

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Constru\u00e7\u00e3o coletiva<\/b><\/p>\n

A Jornada \u00e9 uma iniciativa do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Cidadania do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (DEA\/MMA), organizada de forma colaborativa com educadores\/as, redes, institui\u00e7\u00f5es e movimentos sociais. N\u00e3o pertence a uma \u00fanica entidade: nasce e se fortalece de forma descentralizada, nos territ\u00f3rios e pelas m\u00e3os de quem a realiza.

<\/p>\n

Um processo permanente<\/b><\/p>\n

Mais do que prepara\u00e7\u00e3o para a COP30, a 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental se projeta como processo permanente, conectando passado, presente e futuro. Ao reunir experi\u00eancias locais, pr\u00e1ticas inovadoras e compromissos globais, a Jornada mostra que a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u00e9 for\u00e7a estruturante para transformar consci\u00eancias, fortalecer comunidades e mobilizar a sociedade em dire\u00e7\u00e3o a um futuro sustent\u00e1vel e justo.<\/p>\n

Saiba mais sobre a 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global, clicando aqui. https:\/\/www.gov.br\/mma\/pt-br\/composicao\/secex\/dea\/3a-jornada-de-educacao-ambiental<\/a><\/p>\n

Saiba mais sobre o Balan\u00e7o \u00c9tico Global, clicando aqui. https:\/\/cop30.br\/pt-br\/presidencia-da-cop30\/circulos\/balanco-etico-global<\/a><\/p>\n

Saiba mais sobre o Balan\u00e7o \u00c9tico Global com crian\u00e7as e adolescentes, clicando aqui. https:\/\/cop30.br\/pt-br\/noticias-da-cop30\/cop30-amplia-dialogos-para-que-criancas-e-adolescentes-participem-de-conversas-sobre-presente-e-futuro-do-planeta<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental ganha for\u00e7a com a 3\u00aa Jornada rumo \u00e0 COP30 Iniciativa incentiva espa\u00e7os de escuta e reflex\u00e3o sobre o papel da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no enfrentamento da crise clim\u00e1tica. \u00a0 A 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global vem mobilizando educadores\/as, institui\u00e7\u00f5es e comunidades de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. Inspirada pela COP30, que ser\u00e1 realizada em Bel\u00e9m (PA) em novembro de 2025, a Jornada reafirma a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como parte essencial das solu\u00e7\u00f5es diante da crise clim\u00e1tica. Mais do que um evento, a Jornada se estrutura como um processo cont\u00ednuo de mobiliza\u00e7\u00e3o, composto por a\u00e7\u00f5es que ampliam a pauta da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Brasil e no mundo. Tr\u00eas d\u00e9cadas de hist\u00f3ria A Jornada tem ra\u00edzes na Rio-92, quando foi elaborado o Tratado de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global, documento que segue inspirando pr\u00e1ticas em escala global. Vinte anos depois, a 2\u00aa Jornada, realizada durante a Rio+20, reafirmou esses compromissos. Agora, em 2025, a 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o se consolida como espa\u00e7o pedag\u00f3gico e pol\u00edtico internacional, consolidando a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como pr\u00e1tica \u00e9tica, cultural e indispens\u00e1vel diante da crise planet\u00e1ria. Estrat\u00e9gias em destaque Dentre as principais estrat\u00e9gias da Jornada est\u00e3o os \u201cPontos de Parada\u201d. S\u00e3o espa\u00e7os de troca, reflex\u00e3o e proposi\u00e7\u00e3o de ideias sobre a nossa trajet\u00f3ria rumo a um planeta saud\u00e1vel. Para a ministra Marina Silva, os Pontos de Parada buscam criar um tempo de pausa em meio \u00e0 acelera\u00e7\u00e3o do mundo atual. O objetivo \u00e9 favorecer di\u00e1logos transformadores, valorizando saberes locais, pr\u00e1ticas educativas e experi\u00eancias comunit\u00e1rias que, articuladas em rede, ajudam a reposicionar a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como eixo central das respostas \u00e0 emerg\u00eancia planet\u00e1ria. Fernanda Oliveira, uma das respons\u00e1veis pela Jornada, explica que a partir dos Pontos de Parada nasceu uma nova estrat\u00e9gia que vem ganhando corpo: \u201cDas reflex\u00f5es dos Pontos de Parada veio a ideia de uma campanha capaz de reunir as pessoas e os coletivos que apostam na Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como aliada no enfrentamento da crise clim\u00e1tica\u201d. Assim surgiu a campanha \u201cEduca\u00e7\u00e3o Ambiental vira o Jogo\u201d, que reconhece que o mundo j\u00e1 d\u00e1 sinais de que estamos perdendo a partida contra a crise clim\u00e1tica, com a meta de limitar o aquecimento global a 1,5\u00b0C cada vez mais distante. Nesse contexto, a campanha lan\u00e7a uma perspectiva otimista sobre esse cen\u00e1rio, tendo a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental como forte aliada.  \u201cEla busca fortalecer quem j\u00e1 atua na \u00e1rea, apoiar quem deseja transformar ideias em a\u00e7\u00f5es concretas e sensibilizar novas pessoas para se engajarem a favor do meio ambiente\u201d, explica Oliveira. Outra estrat\u00e9gia da Jornada, \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de di\u00e1logos autogestionados do Balan\u00e7o \u00c9tico Global com crian\u00e7as e adolescentes. O BEG entende que o enfrentamento da crise clim\u00e1tica n\u00e3o se resume a metas ou indicadores t\u00e9cnicos, mas requer transforma\u00e7\u00f5es profundas.  A coordenadora geral do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Cidadania do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (MMA), Isis Akemi Morimoto, explica que as crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o sujeitos de direitos, e que podem e devem opinar, principalmente, na quest\u00e3o da mudan\u00e7a do clima. \u201cPor seu alinhamento com a Jornada, a metodologia de escuta do BEG foi adaptada para crian\u00e7as e adolescentes, garantindo o direito \u00e0 participa\u00e7\u00e3o e o protagonismo de quem tantas vezes \u00e9 deixado de fora das decis\u00f5es que moldam nosso futuro comum\u201d, disse Morimoto. Constru\u00e7\u00e3o coletiva A Jornada \u00e9 uma iniciativa do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Cidadania do Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (DEA\/MMA), organizada de forma colaborativa com educadores\/as, redes, institui\u00e7\u00f5es e movimentos sociais. N\u00e3o pertence a uma \u00fanica entidade: nasce e se fortalece de forma descentralizada, nos territ\u00f3rios e pelas m\u00e3os de quem a realiza. Um processo permanente Mais do que prepara\u00e7\u00e3o para a COP30, a 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental se projeta como processo permanente, conectando passado, presente e futuro. Ao reunir experi\u00eancias locais, pr\u00e1ticas inovadoras e compromissos globais, a Jornada mostra que a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u00e9 for\u00e7a estruturante para transformar consci\u00eancias, fortalecer comunidades e mobilizar a sociedade em dire\u00e7\u00e3o a um futuro sustent\u00e1vel e justo. Saiba mais sobre a 3\u00aa Jornada de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Sociedades Sustent\u00e1veis e Responsabilidade Global, clicando aqui. https:\/\/www.gov.br\/mma\/pt-br\/composicao\/secex\/dea\/3a-jornada-de-educacao-ambiental Saiba mais sobre o Balan\u00e7o \u00c9tico Global, clicando aqui. https:\/\/cop30.br\/pt-br\/presidencia-da-cop30\/circulos\/balanco-etico-global Saiba mais sobre o Balan\u00e7o \u00c9tico Global com crian\u00e7as e adolescentes, clicando aqui. https:\/\/cop30.br\/pt-br\/noticias-da-cop30\/cop30-amplia-dialogos-para-que-criancas-e-adolescentes-participem-de-conversas-sobre-presente-e-futuro-do-planeta<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1505,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-1503","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1503"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1562,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1503\/revisions\/1562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educamb.mma.gov.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}